孔子的教育思想之孔子銅像
孔子是我國教育史上第一個(gè)將畢生精力貢獻(xiàn)給教育事業(yè)的人,他對(duì)后世的教育活動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。孔子的思想學(xué)說和他的事跡,弟子們各有記錄,后來匯編成一本書,名為《論語》,這是研究孔丘教育思想最重要的材料。
全書篇幅不大,但較全面地從孔子的世界觀、關(guān)于教育的作用、教育的目的、教育的內(nèi)容、教學(xué)方法、教師等方面總結(jié)分析評(píng)介了孔子的教育思想。
孔子的時(shí)代正是奴隸社會(huì)逐漸衰亡,新興封建制度逐漸興起的歷史過渡時(shí)期,他是這個(gè)過渡時(shí)期的過渡人物。孔子的思想基本上代表了當(dāng)時(shí)比較開明的奴隸主思想,在一定程度上反映了社會(huì)前進(jìn)的傾向和要求。
這就是孔子為什么贊賞“重民”、“利民”思想的原因。孔子適時(shí)開辦私學(xué),總結(jié)和發(fā)展了我國當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的古代文化,將詩、書、禮、樂等經(jīng)典納入他教材范疇,對(duì)我國文化教育影響很大,這些,都形成了孔子教育思想的重要組成部分。
孔子銅像|孔子的教育思想隨著歷史的發(fā)展而不斷得到充實(shí)。在不同時(shí)代、不同歷史時(shí)期,人們對(duì)他的評(píng)價(jià)各說不一。孔子基本上是中國古代的一位偉大的教育家,他最大的貢獻(xiàn)主要也是在教育方面,我們從他的教育思想中可以得到不少對(duì)我們有益的東西。
